REGISTRO Y RESULTADOS

El formato de autocontrol de actividades escolares fue socializado y puesto en practica en el tercero y cuarto periodo académico. Se evidenciaron mejores resultados en el cuarto periodo, porque disminuyó el índice de estudiantes con actividades de refuerzo para  el año lectivo 2014, así como el número de reprobados.

Formato diligenciado por estudiantes de posprimaria. 

Gracias a esta actividad fue más fácil la elección para otorgar la mención de honor por rendimiento académico a los mejores estudiantes de posprimaria y los estudiantes de grado noveno obtuvieron su grado de Bachilleres Básicos.