domingo, 5 de mayo de 2013

FORMATO DE AUTOCONTROL Y SEGUIMIENTO DE ACTIVIDADES ESCOLARES


Uno de los valores más importante que se pretende fomentar en el estudiante durante su vida escolar es la responsabilidad. en la sede Chápata, atendiendo a esta necesidad se implemento la estrategia de registrar el cumplimiento de las actividades propuestas por los docentes a los estudiantes dentro y fuera del aula  en el formato de AUTOCONTROL Y SEGUIMIENTO DE ACTIVIDADES ESCOLARES. Dicho formato fue diseñado por las docentes Diana Marcela Aguirre Bermúdez y Guiomar Elena Castaño Rendón, quienes consideran que este mecanismo puede ser una muy buena herramienta para disminuir el número de estudiantes que deben presentar actividades de refuerzo al finalizar cada periodo. 


Este formato se pone en funcionamiento a partir del tercer periodo






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